Тэмдэглэлд суурилсан хичээлийн шинжилгээний аргаар их сургуулийн семинарын хичээлийг шинжилсэн үр дүн. (2025). Боловсролын судалгааны Монголын сэтгүүл, 30(1). https://doi.org/10.56380/