Дээд боловсролын багшийн өөрийн үр дүнтэй байдлын нэгдсэн загвар: Институцийн экологийн гурван түвшний хандлага. (2026). Боловсролын судалгааны Монголын сэтгүүл, 31(1). https://doi.org/10.56380/mjer.v31.1.3