Академик стресс сурлагын гүйцэтгэлд нөлөөлөх нь: Монголын их, дээд сургуулийн оюутнуудын дундах түгшүүр ба туйлдлын хам шинжийн дараалсан шалтгаант холбооны загвар. (2026). Боловсролын судалгааны Монголын сэтгүүл. https://doi.org/10.56380/