Нийслэлийн 12-р ангийн сурагчдын химийн мэдлэгийн түвшний оношлогоо ба ЭЕШ-д бэлтгэхэд анхаарах           агуулгын шинжилгээ. (2026). Боловсролын судалгааны Монголын сэтгүүл. https://doi.org/10.56380/