Тэмдэглэлд суурилсан хичээлийн шинжилгээний аргаар их сургуулийн семинарын хичээлийг шинжилсэн үр дүн. Mongolian Journal of Educational Research, [S. l.], v. 30, n. 1, 2025. DOI: 10.56380/mjer.v30.1.7. Disponível em: https://journal.mnier.mn/index.php/research/article/view/75. Acesso em: 4 nov. 2025.